集传统课堂中的知识教学、操作实训和考核评估三个环节于一体，突破性的将理论和实践相结合，破除了课堂与战场之间的障碍；

通过文字、动画、视频等手段，拓展了认知维度，增加了学习趣味性，激发了学习热情，可有效提高教学训练质量；

可取代部分实装教学课程，大大减少专业实验室基础设施、教学装设备和耗材备件等硬件投入，提高经费使用效益。